2014年6月26日下午三时左右，台湾师范大学工业教育博士黄议正老师与厦门市同安区阳翟小学市级骨干叶雪珍老师，通过远程同步互动教学系统同步为台湾新北市瑞芳国小三年级学生和厦门市同安区阳翟小学三年1班学生执教古诗综合实践活动课《早发白帝城》，成功实现“跨越海峡的第一堂课”，这是全省乃至全国的中小学中进行海峡两岸远程同步互动教学的首例。同安区委副书记教育党工委书记魏晓萌、同安区副区长林国财、区教育局局长陈前等观摩此次具有历史意义的研讨交流活动。 

为促进海峡两岸的文化艺术交流，海峡两岸联合开展“探究中华传统文化传承的教育特色与差别”主题研讨活动，研讨形式主要借助教育信息化手段，通过远程同步互动教学系统，远程同步同上一节课。此次活动不仅对促进两岸信息化教学的快速发展有着重要意义，对探究海峡两岸在中华传统文化传承的教育特色与差异，对更好地促进中华传统优秀文化的传承，增进海峡两岸青少年“两岸一家亲”及在中华传统文化的认同感，都具有深刻的意义。 
同安区阳翟小学自主开发的古诗综合实践活动校本教材《诗海导航》，是以主题研究古诗，采用学生喜闻乐见的形式，引领学生在“读一读”“说一说”中感悟到古诗的精妙，在拓展实践活动发挥了代表诗的辐射作用。《早发白帝城》是唐代伟大诗人李白在流放途中遇赦返回时所创作的一首七言绝句，是李白诗作中流传最广的名篇之一。诗人将遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体。诗句清丽飘逸，豪迈奔放；语言质朴自然，如清水芙蓉，朗朗上口，诵于记忆，终身难忘。台湾黄议正博士以轻松灵巧、趣味横生的教学组织形式，用我们熟悉的乡音与孩子们热情互动，引导孩子们欣赏古诗前两句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”；叶雪珍老师则主要发挥阳翟小学校本课程“诗海导航”教材运用价值，挖掘古诗综合实践活动的功能，执教古诗后两句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。两岸师生在愉悦、特别的互动教学中渡过了30分钟。最后两岸的孩子们在屏幕上亲切挥手而别，期待着下一次在屏幕上再次相见。观海峡两岸指导学生学习中华传统文化异曲同工之妙,赏其殊途同归之致，远程同步的媒介，信息化技术的应用，将海峡两岸的距离化作瞬间，化作眼前。多读经典诗词，让现代社会中逐渐被物化的灵魂得到滋润和升华，给观摩本次研讨活动的人们一个震撼；学习、传承经典，走进中华民族这个诗的国度，开启古典诗歌这座巍峨的宝库，在孩子们的心中植根成长。

魏晓萌书记全程参与了此次活动，指出：这项活动很有意义，走在前面，有领先的水平，促进了两岸传统文化的交流。要好好总结提升把点做透，做好活动针对性的设计，形式可以更鲜活些，让远程同步互动交流活动更有生命力，如针对两岸学生之间课堂上学习习惯、学习思维等面的差距，进行更有针对性的教学设计；进一步加强学生与学生，教师与教师的互动，也可以从屏幕上走下来，到海峡对面的学生当中去上课，消除距离，增进师生之间的亲切感。 

千里之行，始于足下。此前，阳翟小学云教育下与同安莲花白交祠小学的的远程同步互动课堂，吸引了台湾专家的热切关注，激发了本次海峡两岸同步互动课堂的跨越性尝试。今天的“跨越海峡的第一堂课”，只是我们迈出未来的第一步。尽管有硬件环境的局限，两岸教育文化的地域差别，但海峡两岸利用远程互动教学系统进行远程同步互动教学的研究与实践的脚步正加快向前。 

台湾新北市瑞芳国小课堂现场

台湾新北市瑞芳国小课堂现场