我市近年来不断加大幼儿教育资源投入，着力补齐教育民生短板。

昨日，新华社受权发布《我国关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。意见针对“入园难”“入园贵”等开出“药方”，明确了学前教育深化改革规范发展的原则、目标和具体举措。

记者从市教育局了解到，我市近年来不断加大幼儿教育资源投入，着力补齐教育民生短板，满足群众“好入园、入好园”的迫切需求。14日，市教育局在官网公开对市政协多个提案的答复函，其中就涉及市民关注的学前教育诸多问题。

政策保障

责任督学督导全覆盖

规范民办园审批要求

今年以来，我市出台多个文件，引导学前教育优质、规范发展。

今年2月，我市印发《厦门市幼儿园责任督学挂牌督导实施方案》，实现责任督学督导全覆盖。责任督学通过校园巡视、进班检查、查阅资料、问卷调查、座谈走访等方式，履行对幼儿园依法依规办园行为、幼儿管理和教育教学、师德师风、内部管理情况等方面的督导。

今年3月，市教育局联合市规划委、消防部门，印发了《厦门市社会资本举办幼儿园暂行办法》，进一步规范民办幼儿园的审批，严格审批条件，对民办幼儿园的办学条件、办学章程、法人及教师资格做出明确要求。同时，各区教育局通过公民办片区管理、公民办结对帮扶、专项培训、专项检查、统筹招生、经费扶持等方式，不断加强对民办幼儿园规范化办学的管理，提高民办幼儿园的办学质量。

下一步，市教育局将按照实施方案，指导各区教育局抓好民办普惠性幼儿园的监管。对于综合评估不合格的幼儿园，不予年检过关，情节严重的，给予停办的处罚。

扩大基建

推动老城区挖潜改造新城区新建幼儿园

截至今年8月底，我市普惠性幼儿园已经达到88%，包括166所公办园，以及546所参加分级限价收费管理的非公办普惠性幼儿园。自2013年以来，我市已启动了两轮的“教育基建三年行动计划”，接下来将继续实施。“十二五”期间，我市开工建设幼儿园99所，新增幼儿园学位3万个。“十三五”以来，学校建设速度进一步加速，2016年，新开工23所幼儿园，新增学位7000多个;2017年新开工22个幼儿园项目，新增学位近8000个;2018年拟新开建幼儿园20所，新增学位6500个。到2020年，计划推进补齐民生短板教育基础设施项目279个，其中，幼儿园项目120个，计划新增幼儿园学位4.28万个。也就是说，未来两年我市还将增加约两万个幼儿园学位。

市教育局表示，我市将继续加大财政投入支持建设公办幼儿园，持续实施幼儿园基建行动计划，推动老城区挖潜改造、新城区新建幼儿园，增加公办幼儿园学位供给。其次，鼓励支持国有教育集团统筹老城区的一些闲置资源，增加开办幼儿园，有效补充学位资源。再者，提高民办普惠性幼儿园的补助标准，改善民办幼儿园教师待遇，提升民办幼儿园办学质量。

完善师资

鼓励院校设置二级学院培养学前教育专业人才

在师资方面，我市全面实行幼儿园教师“凡进必考”制度，不管是编内教师、编外教师还是民办教师，均不断建立和完善精细化的教师招聘管理制度。同时，将持有教师资格证、规范教师招聘、严肃师德师风、保障教师的合法权益等，作为对普惠性民办幼儿园定级评估的重要内容。此外，注重加强培训，提高教师队伍专业素质。去年，我市还首次举办了首期民办和公办非在编幼儿骨干教师培训班。

目前，我市已有几所院校开办学前教育专业。其中，集美大学教师教育学院开设有学前教育本科专业，现有在校生400人。厦门城市职业学院开设有学前教育专科专业，现有在校生430人。厦门兴才职业技术学院、厦门南洋职业学院也获批开设学前教育专业，于2018年开始招生。下一步，我市将继续支持高校学前教育专业建设发展，支持学前教育相关专业申报省、市重点建设项目;同时，在条件成熟的院校，鼓励设置专门的二级学院，开展学前教育专业人才培养。