（记 者 赵 阳  通讯员 鲍冬生）    日前，连云港市教育局采取有力措施，加强2014年中小学教师和校长培训工作。该局把教师培训计划细化为年度、月度工作安排，做到人员、经费、时间“三保证”。结合国家省市教师培训计划，统筹安排，加大教师培训力度，将教师培训工作纳入本地教育发展整体规划，提高区域教师培训能力，做到机构、人员、经费、项目“四落实”。有关人士表示，我市将认真落实“教师培训以5年为周期，总学时不低于360学时，其中县级以上培训学时不少于180学时”的规定要求，切实提高教师专业化水平，促进每一位教师的专业发展。

记者了解到，2014年连云港市中小学教师培训工作以全面提升教师业务素质、促进教师专业发展为目标，面向全体教师、倾斜农村、统筹规划、分级管理、分类组织、按项目实施，全年计划安排国家和省、市级培训九大类88个项目，共计划培训教师6万人次，明确省、市、县区、学校在教师培训工作中的不同任务和职责，形成相互衔接、互为补充、有序配合的四级培训管理实施机制。市教育局的工作重点是配合教育部、教育厅完成高端人才、高中骨干和紧缺薄弱学科骨干的培训任务，开展市级义务教育阶段骨干教师、乡村教师、重点学科和特色项目培训，每年完成师均12学时以上的培训任务。各县区要在全面完成省、市级培训任务的基础上，举办形式多样、丰富多彩的全员培训活动，全面提升教师的师德水平、教育管理能力、教学技能和教育科研能力，确保每位教师每年接受24学时以上的县级培训任务。继续推进“农村以中心校为基地、城市以学校为主体”的校本研训模式，把高层次培训的示范引领作用内化到校本培训中，通过各具特色的校本培训，把每一项培训任务落实到每一位教师，促进每一位教师的专业发展，年均校本集中培训不少于40学时。

市教育局统筹市本级培训项目计划，加强培训资源整合，以项目计划书申报，分部门组织实施。实行训考分离，市教育师资工作领导小组将按项目，采取多种方式加强对组织部门、专家团队和承办单位的过程监控和质量测评，进一步提高培训的效益和专业化水平。对不能及时完成培训任务或培训质量不高的单位，将核减下一年度的培训项目、数量和补助经费，直至取消培训资格。

在培训过程中，加强农村教师队伍建设是重要环节。全市将采用省市合作、市县区合作等多种形式，全面实施《连云港市乡村教师素质提升工程》，加大对乡村教师的培训、培养力度。采取省、市合作形式，以提高农村教育整体质量为目标，优化调整结对学校，继续实施“千校万师支援农村教育工程”；继续举办“农村校（园）长培训班”、“义务教育学科骨干教师培训班”。“连云港市特级教师后备高级研修班”的农村教师比例不少于40%。采取省、市、县区合作形式，以义务教育阶段乡村教师为培训对象，实施乡村音体美教师专业成长“全能计划”、乡村教师信息技术应用能力提高“助力计划”，举办“省名师团送培到市县”、“千名教师出乡村”等培训活动。采取市、县区合作形式，全市统一规划要求，以县区为主体组织落实，实施乡村教育人才梯队建设“领雁计划”、乡村教师专业技能提升“竞技计划”、乡村学校校本研训基地建设“强心计划”，提高“百位名师百节好课百乡行”培训活动的质量和效益。